El otro día estuve reflexionando sobre la comprensión lectora en México y en el mundo, especialmente en el contexto actual, donde las nuevas formas de interacción digital como el scroll continuo en plataformas como TikTok, YouTube e Instagran están transformando la manera en que aprendemos.
Estas plataformas están diseñadas para generar consumo constante de estímulos, lo que ha impactado directamente en nuestra capacidad de atención. Hoy, los entornos educativos no solo enseñan: también compiten contra la inmediatez digital.
Esto ha afectado la manera en que nos concentramos en tareas que, en otros tiempos, podían resultar menos complejas. Actualmente, el uso constante del scroll hace que nuestra atención se fragmente, provocando que nuestra mente cambie rápidamente de un estímulo a otro.
Por ello, es fundamental prestar atención a los distintos tipos de atención: sostenida, selectiva, focalizada y dividida. Si durante la primera infancia (0 a 6 años) promovemos actividades que fortalezcan estas habilidades, estaremos formando niños con mejores herramientas para el aprendizaje.
Esto impactará directamente en la comprensión lectora, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Entonces, ¿qué podemos hacer?
Primero, identificar los tipos de atención. Después, crear experiencias y actividades que los fortalezcan de manera natural.
Si a mí, como adulta, me afecta el uso constante de redes sociales aun teniendo habilidades metacognitivas, imaginemos el impacto en un niño que crece en este entorno digital.
Por eso, es clave promover espacios de desconexión digital, que permitan fortalecer la atención y la memoria de trabajo, habilidades esenciales para su desarrollo presente y futuro.
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